2A – STEM-wetenschappen – OV4 Connect
1ste GRAAD - 2de jaar
Ben jij geboeid door wetenschappen?
Beschik je over een OV4-verslag voor type 9?
Wetenschap is verbazingwekkend en fascinerend. Je kruipt in de huid van een professor en komt proefondervindelijk heel wat te weten.
Wat leer je?
In de eerste graad kan je op onze school verkennen, proeven, ontdekken waar je sterk in bent en waar je interesses liggen. Zo kan je een goede studiekeuze maken op het einde van de eerste graad.
In het basispakket krijg je een degelijke algemene vorming zodat ook de keuze voor richtingen die onze school niet aanbiedt in de tweede graad mogelijk blijft. Binnen deze uren zorgen we voor verdieping, uitdaging en buitengewone ondersteuning.
Buitengewoon betekent niet dat de aangeboden leerstof gemakkelijker is dan in het regulier onderwijs. Je bereikt dezelfde leerplandoelstellingen en behaalt op het einde hetzelfde getuigschrift. Een aantal lesuren worden ‘inclusief’ gegeven. Dit wil zeggen dat je een aantal uren (maximum 10 uur) les volgt in een klas van het regulier onderwijs. Op die manier trachten we na de 1ste graad een volledige inclusie in de 2de graad voor te bereiden.
Je krijgt elke week twee uur coaching. Tijdens deze lessen denk jij mee na over leerstrategieën, studieplanning, hulpmiddelen die jouw leerproces bevorderen en je past deze steeds zelfstandiger toe. Je leert jezelf steeds beter kennen en oefent je sociale vaardigheden. We gaan samen op zoek naar welke studierichting het best bij je past. Op deze manier kies je op het einde van dit jaar gericht voor een studierichting passend bij je interesses, talenten en mogelijkheden.
Als je kiest voor de basisoptie STEM-wetenschappen leer je een uitdaging of behoefte onderzoeken en een prototype ontwerpen. Je houdt hierbij rekening met beperkingen en randvoorwaarden en er is aandacht voor de interactie tussen Science, Technologie, Engineering en Mathematics.
Heb je zin om zelf te programmeren? Droom je ervan je eigen game of website te maken of een robot aan te sturen? Dan zal het programmeerlab jou zeker kunnen boeien.
Welke vakken krijg je?
| Algemene vorming | |
|---|---|
| Beeld | 1 |
| Coaching | 2 |
| Engels | 2 |
| Frans | 3 |
| Geschiedenis | 2 |
| Godsdienst | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 |
| Nederlands | 4 |
| STEM | |
|---|---|
| Aardrijkskunde | 1 |
| Natuurwetenschappen | 1 |
| STEM-wetenschappen | 5 |
| Techniek | 2 |
| Wiskunde | 4 |
| Verkenning | |
|---|---|
| Programmeerlab | 1 |
Wat na 2A – STEM-wetenschappen – OV4-Connect?
Wanneer je de leerdoelen van de 1ste graad hebt bereikt, stap je over naar een studierichting van de tweede graad in het regulier onderwijs. Je kan hierbij kiezen uit een brede waaier aan richtingen die wij aanbieden vanaf het 3de jaar.
- Kies je voor de doorstroomfinaliteit, dan ben je van plan om nog verdere studies aan te vatten. Dan kan je op Sint-Lambertus kiezen voor Technologische wetenschappen.
- Kies je voor de dubbele finaliteit, dan behoren na het secundair zowel het werkveld als een vervolgopleiding tot de mogelijkheden. Op Sint-Lambertus heb je de keuze tussen Elektromechanische technieken en Houttechnieken.
- Kies je voor de arbeidsmarktfinaliteit dan wil je meteen na je secundair aan het werk Dan kan je in Sint-Lambertus kiezen tussen Bouw, Elektriciteit, Hout of Mechanica. Na je arbeidsmarktfinaliteit heb je ook nog de mogelijkheid om een 7de jaar gericht op het hoger onderwijs te volgen of door te stromen naar een graduaatsopleiding.
"Als we terugkijken op de begeleiding tijdens de schoolcarrière van onze zoon, zijn we vol lof hierover. Al bij het eerste kennismakingsgesprek werden we warm onthaald en gerustgesteld en voelden we ook veel begrip voor het ‘anders’ zijn van onze zoon. Met een zeer degelijke kennis van zaken en betrokkenheid werd er steeds samen nagedacht over mogelijke oplossingen. Zo werd er een vangnet gecreëerd waar hij steeds op kon terugvallen. Als ouder is het zeer fijn om te weten dat je zoon er gewoon mag zijn zoals hij is, dat hij bijleert over zichzelf en anderen en dat hij zo meer rust heeft en zich ten volle kan ontwikkelen als jongvolwassene. Dit is van onschatbare waarde. Wij zijn deze mensen dan ook SUPER dankbaar!! Jullie zijn geweldig, een TOP team!! We zullen jullie nooit vergeten."
"Wij vinden onze school een toffe en leerzame werkomgeving, waar we zelfs onze favoriete hobby kunnen uitoefenen. We leren veel bij over uitdeuken, schuren en volledig afwerken van auto’s. Voor iedereen is er professioneel gereedschap aanwezig. We hebben echt toffe medeleerlingen waarmee we steeds weer positieve ervaringen opdoen."
"Tijdens de uren STEM-wetenschappen gaan we vooral op onderzoek en voeren we experimenten uit: brouwsels, ijsjes, vulkanen, zwaartekracht ... Niets is ons te gek om mee aan de slag te gaan."
"Ik kan zeggen dat de opleiding IW (nu TW) mij goed heeft voorbereid op mijn professionele bachelor én master industrieel ingenieur. Ik heb zelfs af en toe de cursussen uit Heist terug bovengehaald. Door de goede individuele aanpak heb ik me 6 jaar lang op mijn plaats gevoeld."
"Afgestudeerd aan "de vakschool" van Heist-op-den-berg met een traject van 6 jaar algemene bouw met daarna 1 jaar specialisatie dakwerken. Na een aantal jaar als werknemer gewerkt te hebben, besloot ik om op 21-jarige leeftijd uit de startblokken te schieten als ondernemer. Gestart in een garage en uitgegroeid tot een ondernemer met een magazijn van 800 m²."
Reeds meer dan 20 jaar werken wij samen met het Sint-Lambertus voor het aanbieden van stageplaatsen. De leerlingen die bij ons op de werkvloer komen, zijn steeds weer herkenbaar aan hun inzet, beleefdheid en praktische kennis in zake autoschade. Deze capaciteiten waarover de leerlingen beschikken, hebben dan later ook voor al talloze vaste medewerkers in ons carrosseriebedrijf gezorgd. Wij blijven paraat staan om de leerlingen hun eerste werkervaring in de autosector te laten ontdekken.
"Houttechnieken biedt het ideale evenwicht tussen praktijk en theorie. Na deze opleiding hebben we de keuze om verder te studeren of om naar de arbeidsmarkt te gaan. De richting voldoet helemaal aan onze verwachtingen en interesses. Na het 6de jaar hebben we een brede waaier aan keuzes die we kunnen maken. Daar worden we door de school goed op voorbereid door het aanbieden van stages en meerdere extra opleidingen buiten de school. "
"Als enige van de lagere school ben ik naar SL gegaan. Zes jaar heb ik er IW (nu TW) gevolgd. Al snel nieuwe vrienden gemaakt die nu nog steeds hecht aan elkaar hangen. De legendarische skivakanties komen nog regelmatig ter sprake. Ik ben altijd graag naar school gegaan op SL."
"SL is een topschool! Dankzij de vakkundige opleiding die ik er genoten heb, geniet ik dagelijks van een afwisselende en uitdagende job die nooit verveelt! Ik doe constructie en piping laswerk dat gecontroleerd wordt volgens niet-destructief onderzoek bij Nalcon Industrie. Droomjob!"
"Als jonge gast van 18 jaar en met een diploma Industriële Wetenschappen (nu Technologische Wetenschappen) op zak ben ik naar de KULeuven gaan studeren. Al snel werd duidelijk dat het grondige pakket wetenschappen en zeker ook wiskunde, waar er in Sint-Lambertus zo op gehamerd werd, heel nuttig was en mij een stevige basis gaf voor mijn masterstudie in chemie. Vier jaar later had ik nog niet genoeg van de studieboeken en ben ik mij verder gaan specialiseren in de milieuwetenschappen. Mijn eerste werkervaring in een studiebureau opende mijn ogen voor de vele mogelijkheden die een job mij konden bieden. Ondertussen reis ik al enkele jaren de wereld rond als ingenieur bij een groot baggerbedrijf en volg ik onze internationale projecten op. Soms met mijn vuile kleren aan om op de werf een probleem op te lossen, dan weer met mijn neus in de boeken om nieuwe projecten mee uit te denken. Eens te meer besef ik dat een goede opleiding een grote troef is!"
"Ik merk dat ik enorm veel voorsprong had t.o.v. medestudenten uit ingenieurswetenschappen, waarvan de meesten een ASO-richting gevolgd hebben. Niet alleen voor de meer technische vakken (elektriciteit, mechanica, elektronica, sterkteleer, ...) maar zeker ook voor wiskunde, fysica en chemie. Als je geïnteresseerd bent in wetenschappen en wiskunde, kan ik zeker aanraden om Industriële Wetenschappen (nu Technologische Wetenschappen) te gaan studeren op Sint-Lambertus."
"We leren over verschillende soorten machines, 3D-printers, lasersnijders en hun aansturing via pneumatica, hydraulica, PLC,… en gebruiken ze in praktijk. Hiervoor hebben we veel vrijheid. De band met onze leerkrachten is goed en er worden al eens levensverhalen verteld. De balans tussen huiswerk en vrije tijd zit goed."
"Tijdens engineering kunnen we onze creativiteit de vrije loop laten bij het ontwerpen van vechtrobots. Hierbij kunnen wij onze opgedane kennis van mechanica, elektriciteit, elektronica en programmeren toepassen. Onze prototypes kunnen we snel realiseren met behulp van moderne technologieën zoals 3D-printen en lasersnijden."
"Na het volgen van de studierichting Industriële Wetenschappen (nu Technologische Wetenschappen) studeerde ik verder voor industrieel ingenieur, waar ik mijn diploma behaalde met grote onderscheiding. Vervolgens behaalde ik ook een master in het management, waarna ik aan de slag ging als projectingenieur in de chemische sector. De doorslaggevende factor tot het behalen van deze diploma’s was de uitstekende wetenschappelijke en technologische kennis, opgedaan in het Sint-Lambertusinstituut. Een groot pluspunt is dat er naast theorielessen ook diepgaande practica aangeboden worden, mogelijk door het technische karakter van de school, wat voor mij de belangrijkste factor was bij het verwerven van talrijke inzichten."
"Ik koos voor SL omdat ik dat de ideale school vond om mijn interesse in techniek om te zetten naar handigheid in techniek. Mijn passie om correct en nauwkeurig te werken kon ik in SL verder laten groeien. Deze passie met daar bovenop nog de uitgebreide technische bagage zoals materialenkennis en verwerkingsmethoden die ik in SL mocht leren, maakten mij tot de persoon die ik nu ben op de werkvloer. Op SL deed ik mechanische technieken en een 7de jaar fotolassen. Nu werk ik reeds 7 jaar in het bedrijf van mijn ouders als monteur-technieker in verwarming, airconditioning, ventilatie en hernieuwbare energie."
"De inzet van het team, de zoektocht naar manieren om grenzen te verleggen, om leerlingen klaar te stomen voor de toekomst. Het motiveren van leerlingen en hen dan zien groeien in de liefde voor het vak, dat maakt mij trots. Ik probeer uit iedere leerling het beste te halen! Blijven geloven in leerlingen, wat er ook gebeurt, daar draait het voor mij om."
"Momenteel werk ik mijn tweede bachelor Energiemanagement af aan de Artesis Plantijn Hogeschool. Mijn eerste bachelor Klimatisering werd afgerond met een Erasmus-project aan het coworking bedrijf Rebel in hartje Oslo. Verder heb ik dankzij de brede waaier aan kennis en ervaring die ik op SL heb opgedaan al mogen meewerken aan projecten voor grote bedrijven zoals Bayer, Monsanto en Lawter. Wat ik het grootste pluspunt aan SL vond, is dat we in de richting elektromechanica (en TSO in het algemeen) mochten proeven van vele professionaliteiten, waardoor je als student jezelf ontdekt. Bovendien heeft de ruime kennis die SL me aanreikte er voor gezorgd dat ik probleemloos mijn hogere studies doorliep."
